英語科教員研修会
第一回「英語教育における一貫と連携」
| 日時 | 2004年6月15日（土） 15:00～19:00 |
| 場所 | 立教池袋中学校・高等学校 センテニアルホール |
| 講演者 | 青山学院文学部教授：木村 松雄（きむら まつお） |
| 内容 | 1. はじめに 2. 英語教育を取り巻く周辺情報 2-1.独立行政法人メディア教育開発センター研究よりの示唆 2-2.京都市御所南小学校（学力日本一 ベネッセの調査 ）の実践よりの示唆 2-3.フィンランド教育改革（ＯＥＣＤ学力世界一）よりの示唆 2-4.香川県高松市立第一高等学校（SELHi第一期指定校）の実践 3. 一貫制英語教育を推進するための検討材料 3-1.４年生と５年生、発達上の違い 3-2.日本語（母語）の語彙数 3-3.「中学2年の壁」 3-4.ＢＩＣＳ→ＣＡＬＰへの比重移動（JACET国際比較調査結果からの示唆） 3-5.目標（Goals）と到達目標（Objectives）の区別 3-6.評価：教師による評価 |
